【精品】三年自我介绍作文300字六篇
当到达一个新的环境后,我们难以避免地要作出自我介绍,通过自我介绍可以得到他人的认可。那么自我介绍要注意有什么内容呢?下面是小编整理的三年自我介绍作文300字6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
高高的个子,圆圆的脸,鼻子下还长着一张好吃的嘴.这就是我--李思源。
虽然我以经十岁了,但还得让老妈操心,袜子和鞋子常穿反。写作业时书本总是东一本西一本的,到处都是。我的房间里到处都写作业扔的费纸。不过,这些毛病我一定会改掉的!
当然,我也是有优点的.比如说我特爱看书,连在学校下课的时候我都趴在课桌上看书,一有机会我就让老妈给我买书,《新世纪少儿百科》、《十万个为什么》、《一千零一夜》、《昆虫记》,这些书我都看过。可是,不知为什么,就是我的日记总写不好。
记得有一次,我看书入了迷,连老妈叫我吃饭我都没听见。同学们一见我就说:“哇!书呆子来了”不要那么大惊小怪的,这个外号可是老师给我的哦!
我是一个聪明美丽的小姑娘,今年九岁,还有一个很好听的小名‘‘瑶瑶’’。我长着一张圆圆的脸,上面有新月似的眉毛,还镶着一双明亮的大眼睛,忽闪忽闪的,好似黑宝石,在长睫毛下闪耀着光彩,下面长着高高的鼻子,还有一张能说会道的嘴,那红润的嘴唇好似两片带露的花瓣,微凹的嘴角边,隐约挂着一丝丝笑意。
我是一个爱好广泛,活泼,诚实的小女孩。我学了画画、书法、唱歌······等。我写的毛笔字还考过了五级呢!平常,我还会帮妈妈做家务呢!
俗话说:‘‘金无足赤,人无完人。’’我也有些缺点,比如爱哭、做事拖拉,这些缺点给我的生活带来了许多麻烦。有一次,我早上不抓紧时间做事,结果,我迟到了,老师批评了我。我一定要改掉这些害人的缺点。
听了我的介绍,你了解我了吗?这就是我——一个美丽、聪明的小女孩。怎么样?
一头乌黑的头发,一双黑亮的小眼睛,还有粉红色的嘴唇,这是谁?也许你已经猜到了,这就是我。
我叫王健鑫,是河南省驻马店市第二小学三年级的学生。
我很胆小。有一天晚上,我觉得我很想上厕所。于是我穿上拖鞋走到卫生间,我刚想脱裤子,只听门“啪”一声关上了,我吓得马上打开门,一溜烟地跑回了床上。
我喜欢玩电子游戏。有一次,我正在玩电子游戏,正玩得津津有味的时候,妈妈忽然叫我吃饭,我就把饭端到电脑前,不到一会儿,我就把吃饭的事儿忘到九霄云外去了。
我的缺点是写作业的时候喜欢东张西望。有一个星期五,我拿起本子开始写字的时候,忽然飞来一只小鸟,我就一直目不转睛地盯着它,过了好大一会儿它才飞走了,我看了一下作业,呀!一个字都没写呢!
我的优点是考试成绩好。每次考试成绩公布下来的时候,我都是全班前十名。
这就是我。
我是一个活泼、勇敢的小帅哥。说笑的时候眼睛就成了眯眯眼,小时侯大家都叫我眯眯眼,我一点也不生气,因为这是我的标志。可我呢,偏偏生在猴年,是个小猴子。性格嘛——就带上了几分猴气。
我性格上的弱点吗?更有几分像猴。比如说:坐不住,没毅力。这些缺点我正在暗暗改正,因为人总是要进步的嘛!
我喜欢下象棋。我从六岁的时候就开始下象棋,一直下到现在,而且还参加过河南省竞标赛呢。每次我和爸爸下象棋时,简直都快走火入魔了。只有这时,我的“猴气”才一扫而进。
我很勇敢。刚刚学会滑板和溜冰的时候,每次摔跤的时候我都没有哭。过年放鞭炮时,我把三根炮一起点着,只听到“砰砰砰”三声,可我一点也不害怕,有时我还用脚去踢一下呢?
我应该属于那种伶牙利齿的一类吧!课堂上表现出众,我常常洋洋洒洒、滔滔不绝、从不忌口,这一条得到大家的公认。教过我的老师都说我聪明,可我却不争气,考试成绩总是不拔尖,妈妈没少批评我,甚至大动肝火,我依然我行我素,没办法!
这就是我,你愿意和这样的我交朋友吗?
我在我们班是最霸道的.一个人,长方形的头,圆圆的眼睛下长着一个上翘的小鼻子,还有一个樱桃似的小嘴巴。我喜欢穿蓝色的外套和黑黄色的裤子。
我在跟同桌一起坐的桌子上画了一条“三八线”,只要他的本子、纸片、手臂……出了这条“三八线”,我就会把他踢“飞”。
有一次,正上着课,同桌的胳膊过了“三八线”,跑到了我的“领地”上,我一看见立马给了他一脚。倒霉的是,被老师看见了,下课后,老师把我叫到了办公室,说:“姚龙飞,你上课在干嘛?”我撒谎说:“我同桌打我。”老师很生气地盯着我说:“你撒谎了吧!”这下我才老老实实地说:“同桌过了’三八线’,我就打了他。”听了我的话,老师很严厉地教训了我,并告诉我同学之间要相互谦让,不能太霸道。回到教室后,认识到错误的我就把“三八线”擦掉了。
这就是我,一个曾经很霸道,但又知错能改的男孩子——姚龙飞。
“你是谁?夏天像个非洲人,挺坚强的,最能忍,什么都不怕。”(点出性格特征。)
“别夸我了,我可是个白字先生哟!只知道几个简单的字怎么写。”
“不要谦虚了,不会写字没关系,你有嘴巴、有头脑呀!睢,你不管到哪里都可以吟上几句千古绝句;作文两次上书,现在还有一篇文章等着发表呢。”
“本来我的作文是可以多上好书的,就因为老师看不懂我写的字而理解错了我精妙的思想,才没上好书……”(能说会写是优点,只因错别字让作文受牵连。)我们不要说写字了,你不还是个笛子高手吗?你吹出的笛声那么悠扬,颤音、长音、短音……简直什么音都吹得好。”(会吹笛子添信心。)
“谢谢你,给了我信心!”
点评:瞧,小作者竟使用第二人称,采用对话的形式来介绍自己的特点,这样的写法可真大胆呀!敢于创新,真棒!读完习作,我们看出了小作者具有坚强的个性,作文写得好,还会吹笛子呢。
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