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教师的工作总结

时间:2024-10-05 17:16:35
【必备】教师的工作总结三篇

【必备】教师的工作总结三篇

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,快快来写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编收集整理的教师的工作总结3篇,欢迎阅读与收藏。

教师的工作总结 篇1

新教师教学工作总结演讲稿

上学期,我作为一名新人进入了沙滘中学任教,从那时候,我就开始相信一句老话:万事开头难。在工作的初期,我确实感到了很大的困难。那时候,刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进行过四周形式主义的实习之外,可以说毫无工作经验。面对新接手的工作,面对三个班的学生,我觉得毫无头绪,不知工作应该从哪里下手第一次上讲台我是硬着头皮上去的。经过几次之后,我的紧张的心理才逐渐褪去。

这还只是工作的第一步。新老师面临的最大问题是不熟悉教材,不了解重、难点,也不知道应该怎样上课。对此,我的心里十分着急,生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以,我每次都很认真的备课,查阅资料(material)把自己的教案写好。

听课是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅,同时也听科组其他老师的课。上一学期,我听了二十多节课,听了杨家波老师,张文安,张婕老师,熊毓老师等人的课,我的收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把老教师上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。

除了听课之外,平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答,使我获益匪浅。从中我也明白了,知识和经验不会自己从天上掉下来,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一切先进的东西,才能提高自己的水平。此外,我们也组

织了科组活动和集体备课活动,这些活动使我明白了教学的目标和方向。 但是,不得不承认,新人就是新人。由于经验的缺乏,我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的,这一点在考试中就显现出来了。第一次月考以及期中考试,我带的帮成绩都很不理想:二班和一班相比,七班、十班和其他平行班相比,差距都比较大。所以,我自身感到压力也很大。从这两次考试中,我认真总结了经验和教训。我认识到,在沙滘中学,由于学生整体水平的局限,光靠课堂教学是不可能很好地提高学生的成绩的。

我看到很多老师都在课余时间对学生进行辅导,效果很好。所以,我也向这些老师学习,在课余时间对及格临界和优秀临界的学生进行专门的辅导。经过一段时间,也收到了比较明显的效果。

通过一个学期的工作,我认识到,作为一个没有经验的新老师,想要把课上好,把教学搞好,把学生的成绩搞上去,就必须付出更多的劳动,花更多的时间。由于我教学经验的逐步积累,对学生辅导力度的加大,终于将学生的成绩逐步提高了上来。在期末考试中,我带的班级与其他同类班级相比,差距明显的缩小了,同时在全区也取得了比较好的排名。

其实,我们这些新老师在上学期的工作中,都十分认真负责,我在其中并不能算是最好的,还有很多新老师也都取得了相当优异了成绩。和其他有经验的老教师相比,我还是有差距的,在新的学期里,我将继续努力,争取取得更好的成绩,成为一名合格的教师

教师的工作总结 篇2

本学期我校发展进程中具有重大意义的一年,黄冈市民办教育现场会在我校召开,四星级学校评估的成功验收,这一切的成绩都离不开全校1400余名师生的团结奋斗。作为体育教师,我本学期承担高一3个班和高二年级的体育教学工作。一年来,我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐。我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面的情况作简要的总结,以期为新学年的工作确立目标。

一、思想认识

在本学年里,作为一名年轻教师,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针。能认真学习领会上级文件精神,自觉提高思想素质,道德水准,时常观看和收听广播电视,了解国内外的'大事和时事动态,追寻着奥运圣火的足迹和5.12汶川地震中的救援情况,并尽自己微薄的力量支援灾区。经常给学生进行思想教育,能正确处理学校和社会的关系,积极形成教育合力,为提高学生的素质打下坚实的基础。

二、教学工作

1.在教育教学过程中,真诚公平地对待每一个学生,不体罚学生,能做耐心细致的工作,让他们热爱学习,发挥特长,培养其素质。

2.在教学过程中,能根据教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则实行多次重复练习,使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。

3.在工作中,能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学,积极开展阳光体育活动,抓好每天的“两操”检查和体育锻炼。

4..强化体育学科的教学,尽力丰富教师们的校园生活。在本学年里,我成功策划并组织了高一新生篮球赛,高一新生广播体操比赛。培养了学生对体育运动的爱好,强化了同学们的团结拼搏精神。

三、其他方面

我在尽力做好教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度,出全勤,空堂坚持坐班。并积极利用休息时间发挥自己的特长,但我并不满足这些成绩,我将以更高的热情投入到教育教学工作中去,以更高的标准来要求自己,进一步完善自我,向着更高的目标奋进。

教师的工作总结 篇3

一、三班情况简介。三班是一个非统招班,学生鱼龙混朵,参差不齐。学生成绩,是我从教20年来最悬殊的一个班。语文基础较好接受能力较强的也有三四个,但语文基础很差的却有一大批,有几个差到不会有声朗读,朗读时口吃现象严重,而且字序颠倒,这是我从教以来从未面临过的新情况,这种情况说明这些学生在小学时就缺乏必要的朗读训练,语文基本功--发声朗读没过关;再是作业马虎,写字不规范;作文错别字多,写不成句子。估计其他各科基础也都如此,这样参差不齐的班给常规教学带来了一定的困难。二是学习态度较差,能自觉地学习、让我放得下心的只有屈指可数的四五个学生,另外一大批学生学习目的很不明确,学习上非常被动,完全是帮老师读书,有没弄懂的问题老师想辅导他,那得要老师去请,请一次还不来,要请三次四次,才可能姗姗而来。作业要老师三催四催,甚至要留堂才肯动笔做。三是相当一部分学生很懒,懒的表现是抄作业,钻空子少上课,少做作业。四是很多学生连最基本的学习方法也没掌握,不知道听课,不知道记笔记,不知道思考问题,上课愣愣的。这是初二(3)班大致情况。

二、三个得益于。这样的一班学生,期末统考语文成绩居然还有点提高,我想这完全得益于以下几个方面:

1、得益于班主任雷雪娟老师的有力支持。要提高一个班的各科成绩,要使学生各科平衡发展,班主任在其中扮演着非常重要的角色。欲达此目的,班主任肩上要挑两副担子,一副担子是学生,一副担子是科任老师。初二(3)班雷雪娟老师挑这两副担子挑得很出色,她鼎力支持各科任老师的工作,协调好各科教学。我刚到初二(3)班,她和级长肖其学老师就在管理学生方面给予我指导,在后来的整个学期里,这两位老师都全力支持帮助我开展工作,特别是在一些比较棘手的问题上全力支持我,使之顺利解决。例如钟劲帆同学的不交作业而家长又不配合的问题;部分学生不肯背书留堂后去班主任处告状的问题;刘敏淇、邓志庆等同学抄作业被老师发现而又耍无赖的问题,等等。为了将工作做得更深入,除了广泛的家访之外,班主任和级长还根据学生层次的不同分批开家长会,本学期开家长会就开了三次,这样就从时间上保障了各个科任老师能与家长进行深层次的交谈,保障了每位学生家长能够有机会全面而深入地了解其子女在学校的各科学习情况,这对良好班风的养成起到了很好的作用,为各科教学奠定了良好的基础,为我进行语文教学提供了良好的环境。

2、得益于本班各科任老师的互相配合,教学上的统筹安排。这样做,使教学资源得到了最大限度的利用。我所指的教学资源就是学生以及学生的时间,班主任和级长将初二(3)班各科任老师的工作协调得很好。比如在培优辅差的时间安排上,每周一、三、五的五点半至六点半是肖老师辅导数学的时间,星期二和星期四的五点半至六点半则是我辅导语文的时间,英语辅导一般放在晚修九点之后,下午第八节的时间陈松标老师辅导物理以及各科老师处理当天的遗留问题--或是纪律方面的,或是作业方面的,等等。从沙中目前情况来看,我认为这样安排时间是比较合理的,它可以避免科任老师之间由于抢时间而产生矛盾,也可尽最大努力使学生能够平衡发展。各科培优辅差从第一次质量跟踪检测之后开始搞到期末统考,一直没有间断。在这种背景之下,初二(3)班的语文成绩也象蜗牛爬行一样有了缓慢的提高。由于要辅导学生,肖其学老师长期没有正常晚餐,五点下班,他急急忙忙去买菜,买完菜差不多是五。

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