创意魔方社团管理制度

创意魔方社团管理制度

在不断进步的时代，制度使用的情况越来越多，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的创意魔方社团管理制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

创意魔方社团管理制度1

一、学会观察。在创新制作室操作时，要在观察和比较中，发现问题并找寻答案。

二、在创新制作室操作时，要多动手、多观察别人成功的创新作品，并多方进行交流学习，培养自己创新的兴趣和能力，掌握创新的相关知识和技巧。

三、多积累制作的资料。创新制作特别是在创新制作室进行实验、改进时期，灵感一旦闪现，要马上记录下来。

四、要在实践中学会联想和想象，掌握反向思维和发散思维等创新思维的特点进行创新。

五、在实践操作过程中，严格遵守操作规程、爱护设备和工具，节约材料和能源，减少污染，把安全放在首位，一丝不苟，严禁嬉戏打闹，胡乱动手。

六、在实践操作过程中，倡导合作与交流，取长补短。

七、关注生产关注生活，对创新充满信心，有克服一次又一次困难的百折不饶的坚定毅力。

八、灵活掌握和运用创新的知识和方法，学会迁移，能举一反三，灵活变通。

创意魔方社团管理制度2

板块一：卷首语

连云港市龙河小学是江苏省实验小学，多年来，学校按照“重科研、育名师、创特色”的办学理念，确立了“创学习型学校，育智慧型人才”的办学目标，在“快乐体育”特色的基础上，逐步形成了“快乐教育，幸福课堂”的办学特色。

板块二：快乐社团

根据学生的自主发展需要和学校的实际情况，我校先后成立了三原色、科技、创新与思维、舞蹈、书法、童话等七个学生社团，xxxx年科技社团和书法社团被评为县级优秀社团，社团活动丰富多彩，已经成为学生快乐成长、全面发展的重要途径。

板块三：快乐体育

我校是快乐体育传统校，早在1995年，我校就确立了“体育兴校”的发展目标，积极创办快乐体育特色。1996年被评为省实施《锻炼标准》工作先进单位，被评为全国推行《国家体育锻炼标准施行办法》先进单位。

板块四：快乐课堂

课堂是学生活动的主阵地，只有快乐的课堂才能培养出快乐的'学生。乘着课改的春风，我校大力推行课堂教学改革，努力让课堂成为学生的乐园。语文学科所提倡的“批注式阅读教学”，已经惠及大部分学生。

板块五：快乐童话

童话是我校所开发的校本课程，也是学生感兴趣的内容。“听童话，讲童话，写童话”已经成为学生学习生活的一部分，童话故事演讲、童话剧表演成为我校艺术节的保留节目。

板块六：快乐成长

让孩子健康、快乐地成长是我们一直努力追求的目标，我校通过举行入学仪式、入队仪式、成长仪式、“六一”演出、庆元旦、毕业典礼、心理健康教育等活动，丰富学生的校园生活，为学生留下快乐的记忆。

(说明：可以根据需要，配上学生活动的图片)