教师节座谈会发言稿

有关教师节座谈会发言稿范文（精选5篇）

随着社会一步步向前发展，能够利用到发言稿的场合越来越多，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。你所见过的发言稿是什么样的呢？下面是小编为大家收集的有关教师节座谈会发言稿范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

各位领导、同志们：

值此第xx个教师节即将来临之际，今天，县上四大家主要领导、分管领导和县直有关部门的负责同志来到泾川一中，看望慰问一线教师，共商全县教育发展大计，并以这种方式庆祝教师节。在此，我谨代表县委、县人大、县政府、县政协向泾川一中全体教职工，并通过你们向辛勤耕耘在教育第一线的全县广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和崇高的敬意！

刚才，杨校长介绍了学校的教育教学工作情况，并就教育改革和发展问题提出了很好的意见，几位教师代表做了很好的发言，提出了一些中肯的意见和建议，我非常赞同。下面，围绕加快全县教育事业发展、提高泾川一中教育教学水平，我谈几点意见，供同志们参考。

一、发扬成绩，乘势而上，进一步坚定加快教育发展的信心和决心

近年来，县委、县政府认真实施人才兴县战略，坚持教育优先发展不动摇，积极落实尊师重教的各项政策措施，促进了教育事业快速发展。先后投资8100多万元对全县170所中小学校舍进行了维修改造，新建、改建校舍总面积达到16.6万平方米，消除危房6.8万平方米，办学条件得到全面改善；师资队伍建设得到快速发展，近四年内全县共引进师范类本科毕业生114名，考录分配师范类大中专毕业生850名；高中教育规模持续扩大，普通高中入学率达到49.7%，在校学生人数翻了将近两番，倾全县之力投入资金3600多万元，建成了泾川一中省级示范性高中；政府对教育的投入逐年加大，建立了“5个10万”的专项奖励基金，实行了乡镇教师工资县级统发，解决了乡村教师的生活补助和医疗保险等问题；教育信息化建设取得了新突破，农村现代远程教育设备覆盖了全县所有中小学；教育质量稳步提高，高考质量连年攀升，20xx年高考本科上线503人、综合排名全市第二，创下了历史最好水平。今年高考全县独立院校本科以上上线人数1210人，上线率47.4%。泾川一中独立院校本科以上上线人数757人，上线率57.26%。泾川一中文理科各科单科平均成绩均高于省、市的成绩。全市高中素质教育综合考核泾川一中为全市八所重点中学第四。

这些成绩的取得，是全县上下齐心协力、真抓实干的结果，是有关部门密切配合，齐抓共管的结果，更是广大教师和教育工作者任劳任怨、呕心沥血、无私奉献的结果。长期以来，我县广大教育工作者恪尽职守，默默耕耘，为培养高素质人才做出了重要贡献。特别是泾川一中广大教师，爱岗敬业，严谨笃学，勇于创新，为全县教育发展付出了艰辛努力，树立了新时期人民教师的良好形象，受到了广大学生的衷心爱戴和全社会的广泛尊重。可以说，泾川教育事业前进的每一步，都渗透着全县广大教师和教育工作者的心血和汗水；泾川经济社会发展的每一项成就，都凝结着全县广大教师和教育工作者的智慧和奉献。

回顾近几年的工作，我们在教育发展上探索出了一些成功的经验和做法，需要在今后工作中继续坚持和发扬光大。一是尊师重教，凝心聚力。在谋划全县经济社会发展全局的同时，始终坚持教育的基础性和先导性，落实优先发展战略，努力营造尊师重教的良好氛围，动员全县力量支持教育事业发展。二是突出重点，全力攻坚。紧紧抓住改善办学条件、加强教师队伍建设、提高教育教学质量等重点工作，全力突破薄弱环节，推进教育事业优先发展。三是项目支撑，夯实基础。坚持发展抓项目，切实加大争取实施力度，以大项目促进教育事业大发展、快发展。四是政府主导，全民参与。坚持多渠道筹集教育经费的路子不动摇，广泛发动社会力量捐资助学，积极推进教育后勤社会化改革，大力发展民办教育。五是深化改革，激发活力。积极推进教育管理机制和办学体制改革，推进教育结构布局调整，平衡城乡教育资源，推进教育事业健康协调发展。

二、找准问题，正视差距，努力突破全县教育发展的薄弱环节

在充分看到全县教育发展取得成绩和进步的同时，客观冷静的分析，我县的教育工作还存在一些不容忽视的困难和问题，主要表现在：一是教育基础还比较薄弱。今年高考成绩比起去年有较大下滑，全县高中素质教育综合考核由全市第二落至全市第四，泾川一中从全市8所重点高中之首落至第四，这一现象，反映出我们的教育教学基础仍然很薄弱，教育质量浮动不定，还不稳固。二是一些重点学科比较薄弱。从今年高考和各级会考成绩来看，英语学科已明显成为制约教学质量进一步提高的薄弱环节。音乐、美术、体育、社会等学科作为新课程改革的有机组成部分，由于部分学校重视不足，不能完全执行教学计划，形成了薄弱学科，影响了全县整体教育质量的提高。三是学校内部管理水平有待提高。部分学校的教学管理措施落实还不力，学校与教师的团队效应没有得到很好的发挥，教学模式单一陈旧，对一些先进的管理经验和管理模式吸纳不足，对学生的管理模式陈旧，还没有完全适应高中教育规模扩大后学生群体发生变化的实际。四是教师队伍建设有待加强。通过近几年努力，尽管从大中专院校毕业生中补充了大量教师，但一些年轻教师上路较慢，一些学科的骨干教师后继乏人，整体结构不够合理。个别教师进取心不强，在教学上钻研不够，不能全身心投入工作。对教师的管理评价机制不够健全，教师的积极性没有得到充分发挥。这些问题，是全县的共性问题，在泾川一中也普遍存在，已经制约了全县教育工作的发展，必须引起全县上下的高度重视，下大力气予以解决。

三、突出重点，强化落实，努力办人民满意的教育

在前不久召开的全国优秀教师代表座谈会上，了重要讲话，深刻阐述了教育在实现国家未来发展、中华民族的伟大复兴中的重要地位和作用，对切实加强教师队伍建设提出了明确的要求，对全体教师提出了殷切的希望。的讲话思想深刻、内涵丰富、要求明确，为当前和今后一个时期教育事业的改革和发展指明了前进的方向。全县上下必须认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，努力把我县教育事业推向一个新的发展阶段。

目前，我县改革发展已经进入了关键阶段，建设生态小康和谐新泾川的宏伟目标，对教育工作提出了新的更高的要求。综观全县教育发展的形势，我们可以做出这样一个基本判断，那就是我县教育事业发展的物质基础、人力基础、社会基础基本形成，政策机遇、发展机遇十分有利，全县教育发展已经由夯实基础向提升水平迈进，整体进入了一个新的快速发展期。全县教育事业发展的重点就是要进一步坚持教育优先发展战略不动摇，以兴办人民满意教育、建设陇上教育强县为目标，以全面实施素质教育为主线，高标准、高质量普及义务教育、加快发展高中教育、大力发展职业教育，持续改善办学条件，加大教育投入，深化教育改革，努力提高教育质量和水平，为 ……此处隐藏4251个字……。另一方面，要乐于上下求索。就在今天上午，我们派出了第11批学校干部前往上海等先进地区锻炼学习，我们从2009年开始一直坚持这项工作，就是希望能为全市教育工作者提供一个学习提升的平台，就是希望这些外派挂职干部能把先进的经验和超前的理念学回来、带回来，与我们自己的实际相结合，融会贯通，提升我市教育的整体水平。另外，教育部要求全国开展县域内校际校长和教师交流工作，这是从根本上推进教育均衡发展的重头戏，我市已经启动试点，接下去还会专门出台实施意见，希望大家树立战略思维，强化创新意识、服务意识，积极投身教育改革，为持续推进晋江的发展注入源源不断的智力。

四、秉持一片赤诚，争做至善至美的好园丁

这几年我们评选了四届“我最喜爱的老师”，他们有的扎根农村，克服种种困难与不便而无怨无悔；有的爱生如子，舍小家顾大家，将爱撒向所有学生；有的刻苦钻研，学而不厌诲人不倦，换来桃李芬芳、硕果累累。他们用自己的高尚情操，诠释了教师这一职业的崇高与伟大，向社会传递了一股股的正能量。希望广大教师和教育工作者向他们学习，以他们为榜样，秉承那份纯真执着的赤诚和热情，推动我市教育事业的健康发展。衷心希望有更多的先进模范涌现出来，全面提升我市教师的整体形象。

各位老师、同志们，事业发展，系于教育；三尺讲台，关乎未来。做社会主义核心价值观的带头践行者和坚定传播者，是时代对教师的要求，也是我们不懈的追求。全市教师要积极行动起来，不断追寻真、传播善、创造美、践行爱，为培育可靠接班人、引领社会思潮、促进晋江发展做出新的贡献。

最后，真诚祝愿教师们节日愉快、工作顺利、身体健康、阖家幸福！谢谢大家！

各位领导、同志们：

在第xx个教师节即将到来之际，湖岭镇委、镇府在这里举行庆祝教师节活动，我作为一名教育工作者，心情很激动，现在请允许我代表湖岭镇二小全体教职工感谢湖岭镇委、镇府多年来对我校的关心和支持；同时，借此机会感谢市八中、湖岭镇中、镇小近几年来给予我校经费上的支持和业务上的帮助，你们务实的管理、严谨的治学、高尚的师德永远是二小人学习的楷模。

湖岭镇二小是一所由村完小发展起来的小学，学校占地约7亩，投资壹百多万元的教学楼竣工在即，学校现有13个教学班，701名学生，28名教师，大家为了一个共同的目标走到一起来，爱岗敬业、和睦相处、日出而作、日落而息。

接下去，我想就学校的工作实际，与同志们谈谈。

一、“留守儿童”的管理工作

近几年来，湖岭阳光的开发，丁山和大岭垟村民族工业品的发展引来了许多的外地民工，我校701名学生中，外地学生476人，约占66%，这些学生的入学给我校教育教学带来了很大的压力。一类是民工子女，由于他们来自五湖四海，各个地区的学制和教材都不尽相同，中途转入我校时，我们很难做出恰当的安排，很难同步教学；另一类是外施教区的学生，大都作家长的也不会对孩子的家庭教育投入太多的精力，以上的两面问题，不得不引起我们对本校教学质量的反思，为了给这些“留守儿童”健康成长撑起一片蓝天，我们首先建立“留守儿童”档案；二是以实际行动关爱学生，争取教育局的“营养餐”、“助学券”按时拨放；三是经常与他们谈心、交流沟通，做学生的良师益友；四是重视家庭教育，如开家长会、教师家访等。

二、培养学生良好的学习习惯

学习习惯的养成是多方面的，如：

（1）做作业的习惯。包括书写工整、做错的及时订正、独立思考并按时完成作业等等。

（2）做好课前预习的习惯。学生课前没有预习直接影响了课堂的效率，有预习的学生很容易就理解掌握了新知，没预习的学生往往一知半解。当然，要求学生做好预习工作，我们教师就必须指导学生预习的方法，并要求做好预习笔记以便我们老师及时地抽查，才能把这项工作落实到位。

（3）做好课后复习的习惯。如果一个学生对所学的新知识能及时地复习，发现问题，及时探究补缺补漏，我想他一定能很快地提高学业成绩。如果单单只要课堂的40分钟来完成所有的学习任务，那很难深入透彻地理解知识。

（4）学生之间的合作交流习惯。如果能养成合作交流的习惯，就能带动优生为学困生们补缺补漏，也能培养学生的集体主义精神，可以提高老师的工作效率。总之，养成良好的学习习惯，可以使教学工作井然有序地开展下去。

三、抓好课堂教学常规的落实和考核

大多数学校对教师教学常规要求是“五认真”：一是认真备好课，书写好教案；二是认真上好课，抓住知识点，提高教学密度与覆盖面；三是认真布置有价值的作业并及时批改与反馈；四是因材施教，既要发展尖子生，更要面向中下层学生，抓好后进生的转化工作；五是抓好试题质量，认真做好阶段性检测与教学质量分析，坚持集体评卷。但是，我校要求教师做好“五认真”的同时，注重作业批改，作业批改才是教师教学态度的具体体现，是实实在在的。由于我校注重教师常规管理，近几年来，教学质量持续稳步上升，上半年被评为瑞安市B类学校教育教学管理先进单位，奖金3万元。

各位领导、同志们，教育工作任重而道远，我们坚信，在市教育局的领导下，在湖岭镇委、镇府的关心和支持下，经全镇教师的共同努力，开拓进取，湖岭镇教育的明天定会更加辉煌！

最后，祝同志们节日快乐！

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！我也好！

金秋九月，清风吹拂，花香甜美，笑容绽放，我们迎来了第xx个教师节。在这喜迎教师佳节的美好时刻，我有幸站在这里讲话，心情既激动又惶恐。此刻，请允许我向辛勤耕耘，默默奉献的领导、老师们真诚地说一声：“辛勤的园丁们，教师节快乐！”

刚才，张校长的洋洋洒洒，蔡主席的热情洋溢，云奎老师的气定神闲，邹丽老师的信手拈来……站在巨人的肩膀上我也来说几句。两年前，我来到了六中。尽管我已经教书十多年了，但是在六中的两年里，我学到了很多以前没有学到的知识，六中的领导是可敬的，张校长登高望远的深邃，吴校长勇往直前的进取，胡校长温文儒雅的诗意。给我们留下了深刻的印象；六中的教师是可爱的；六中的学生是可塑的。教学工作中，我深深感受到六中教师的团结互助和浓浓的人文气息。记得来到六中，我常常处在犹豫困惑中，这时候，语文教研组长李晓颜老师，那亲切的微笑，信任的目光，细心的指导，给了我鼓励，给了我力量。从她的身上，我再一次感受到了“吾生虽有涯，而知也无涯”的道理。六中不仅是育人的沃土，也是培师的良田，为了指导教师讲好课，领导们以身作则，名师们率先垂范，教研工作风风火火。

让每一个教师都得到了长足的进步。正是因为六中有一位位认真做事，踏实做人的好领导，有一个个爱岗敬业乐于奉献的好老师，才有了六中今天的意气风发。

选择六中绝不后悔，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。弹指一挥间，只为教育来，张校长言犹在耳。

老师们，大河百代，众浪齐奔，六中上下，团结一心。让我们紧密团结在以张校长为首的领导周围，去迎接六中更美好的明天吧！最后我再次祝愿老师们节日快乐，身体健康，阖家欢乐！谢谢大家。